隨著高校改革的轉(zhuǎn)型發(fā)展，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”已成為新常態(tài)下大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)職場(chǎng)的主旋律。高校鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
為全面落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃，寧夏大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特邀請(qǐng)請(qǐng)我公司總經(jīng)理、同時(shí)也是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的唐亞楠女士于4月19日下午3：00，到寧夏大學(xué)生命科學(xué)院校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)宣講。
在宣講過(guò)程中，唐亞楠總經(jīng)理以伊百盛的創(chuàng)業(yè)歷程為題材背景，從什么是創(chuàng)業(yè)、怎樣創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)遇到的問(wèn)題、怎么解決問(wèn)題等方面結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷作了全面而細(xì)致地闡述，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程類似于漏斗篩選的過(guò)程，只有夢(mèng)想、有激情、有勇氣、有遠(yuǎn)見(jiàn)、具有團(tuán)隊(duì)精神，能夠堅(jiān)持，有說(shuō)服力，勇于決策的人才是創(chuàng)業(yè)道路上最后的勝者。最后，老師還對(duì)大學(xué)生求職面試中所需要重視的問(wèn)題做了指導(dǎo)，熱情、悉心的解答學(xué)生提出的問(wèn)題。并且談了企業(yè)所最想要的畢業(yè)生的特征，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的成長(zhǎng)、成才提出了殷切的希望。
唐亞楠總經(jīng)理對(duì)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了生動(dòng)形象的講解，課堂氛圍極為活躍，讓同學(xué)們極大的獲取了相關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單容易的事情，它需要各方面細(xì)致的準(zhǔn)備，以及準(zhǔn)確的判斷能力。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、沒(méi)有過(guò)多的華麗的詞藻，沒(méi)有侃侃而談的表達(dá)，唐亞楠總經(jīng)理用最質(zhì)樸的言辭讓大家感受到了貼近現(xiàn)實(shí)的真實(shí)和真實(shí)背后的感動(dòng)。唐亞楠總經(jīng)理鼓勵(lì)學(xué)生積極參加實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐或許只是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)途徑，但也是一面鏡子，照亮前進(jìn)路程中的夢(mèng)想，反照生活中最真實(shí)的自己。是的，一切才剛開(kāi)始，前進(jìn)的路還很長(zhǎng)。激情點(diǎn)燃人生，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想!
(責(zé)任編輯：伊百盛）